老田的文章从“管理想象力”出发,事实上讲述的是“社会主义新人”的培养,即改变人们的价值观,培养一批有担当的人,将自己作为新社会建设主体、而不是被管理对象的人,重视群众的自主性成长。老田的见解...
近年来台湾兴起食农教育,将食物和农业纳入教育体系,在社区和学校,多种多样的“食育”实践开展起来。
近年来台湾兴起食农教育,将食物和农业纳入教育体系,在社区和学校,多种多样的“食育”实践开展起来。这或许是新自由主义经济底下,普通市民重新意识乃至夺回自身食物主权的可行方式。
作者提出了看待人民公社制度的基本立场和视角,讨论了人民公社制度与中国工业化进程的关系,带领我们重新去认识人民公社这一伟大的社会主义创造,并且提出了在当前的现实条件下发展集体经济的一些思路。
地少人多的资源禀赋条件下,究竟如何解决农业剩余劳动力的出路问题,始终是中国社会面临的巨大挑战。
食物主权按:自从人民食物主权发布了何平老师关于《认识民营集体经济》的论述之后,赵月枝、徐俊忠、老田等诸多学者就“人民公社时期中国农村集体经济形式”这一问题连续发文讨论,彼此争辩,颇有学术争鸣...
农村改革后,除华西、刘庄、南街等极少数农村继续坚持集体化道路外,几乎所有农村在政策的推动下由集体经营转向家庭经营。如今30多年过去了,两种选择、两种前途、两种命运的结局已充分表明,集体化与私...
在今天农村发展陷入困境,新型合作社和农业规模化经营得到政策鼓励的情况下,周家庄为我们提供了一个重新审视公社历史、厘清小农经济与集体生产究竟孰优孰劣的范本。